『自閉症支援―はじめて担任する先生と親のための特別支援教育（井上雅彦, 井澤信三）』 通勤の車内で一気読み。専門用語をほとんど使わずに、応用行動分析を活かした支援を実にわかりやすく説明しているな、と感じる。人にすすめてみようと思う。

昨日かかえた悩ましいことにとりくむ。少し肩の荷が下りてほっとする。午後、久しぶりに書類仕事に没頭し、久しぶりに5時半、退勤。 晩ご飯、残りもののお好み焼き、たけのこと鶏肉の炊いたの、もずく。久しぶりにのんびりした夜。